Charakteristika vzdělávacího programu

Základní koncepcí naší mateřské školy jsou cíle a oblasti RVP , které vycházejí z přirozeného vývoje a života dětí, spojené ročním obdobím.

Filozofií naší MŠ je dovést dítě k tomu, aby získalo přiměřené základy pro učení, přiměřenou fyzickou, psychickou a sociální samostatnost. Aby se umělo přizpůsobit životu ve společnosti a bylo schopné jednat v duchu etických hodnot. Rozvíjet tvůrčí aktivitu dětí a jejich představivost, zdravý životní styl, péči o životní prostředí.

Vzdělávání a výchovnou činnost se snažíme zakládat na metodách přímých zážitků, využíváme dětskou zvídavost a potřeby objevovat nové.

Školní vzdělávací program je zpracován v souladu s RVP do vlastního projektu, je členěn do 4 základních částí (ročních období). Podle cílů výchovy a vzdělávání je realizován v obou třídách na základě TVP v týdenních plánech.

TVP odpovídají konkrétním podmínkám jednotlivých tříd, individuálním potřebám dětí, stupni jejich rozvoje a učení. Je otevřeným pracovním materiálem – plánem pedagoga, který jej postupně dotváří, rozvíjí a doplňuje konkrétní vzdělávací nabídku.

TVP vede pedagoga k cílevědomé, koncepční, pružné a volné pedagogické činnosti. Slouží i jako nástroj pro evoluční činnost, prezentaci a obhájení pedagogických postupů a rozhodnutí.

Hlavní cíle

  • Integrace dětí jiných kultur
  • Zajišťování podmínek s ohledem na vývojová a osobnostní specifika dětí.
  • Postupné zapojování těchto dětí do kolektivu.
  • Vedení dětí ke vzájemné toleranci, ohleduplnosti, vzájemné pomoci.
  • Upevňování kladných vzájemných vztahů, vytváření dětských přátelství.
  • Využívání relaxačního koutku

Jazyková výchova

MŠ se zaměřuje především na rodný mateřský jazyk. Cílem je docílit rozvoje samostatného vyjadřování s gramatickou správností mluveného projevu, s bohatou slovní zásobou, porozumět slyšenému, samostatně vyjadřovat své myšlenky, pocity nápady. Rozvíjením řečových schopností a jazykových dovedností připravujeme děti na vstup do ZŠ.

Zaměříme se na:

  • rozvíjení jazykových dovedností, schopností komunikace s dětmi
  • rozšiřování aktivní i pasivní slovní zásoby
  • včasné upozornění na vady výslovnosti (spolupráce s logopedem)
  • hry se slovy
  • rozhovory a vyprávění s dětmi
  • jazykové chvilky, dechová cvičení
  • zařazování cvičení s mluvidly
  • četba, vyprávění pohádek
  • každodenní individuální rozhovory s dětmi
  • cvičení paměti – říkadla, písně, básně

Estetická výchova

Rozvíjení estetického cítění probíhá v průběhu celého dne v MŠ. Každodenním pozorování jevů v okolí i v přírodě vedeme děti k rozlišování co je krásné, co se nám líbí, nelíbí apod., patří sem i úprava vlastního zevnějšku.

Naší cílem je položit základy estetického cítění v oblasti výtvarného umění. Základními složkami výtvarné výchovy je kresba, malba, modelování. V jejich rámci budeme využívat různé výtvarné techniky a materiály, práce s přírodním a odpadovým materiálem. Budeme u dětí vzbuzovat zájem o výtvarné vyjadřování, rozvíjet představivost a fantazii. Zacházením s výtvarným materiálem budeme rozvíjet jemnou motoriku, vytvářet základy psaní (grafomotorická cvičení, cvičení na uvolňování zápěstí i celé ruky). Zapojíme se s dětmi do výtvarných soutěží, které budou vyhlášeny ve městě. Výtvarné práce dětí využijeme k výzdobě MŠ.

Velmi dbáme na přípravu dětí na vstup do ZŠ, daří se nám vytvářet vhodné prostředí a podmínky pro plynulý přechod dětí do základní školy.

Obsah vzdělávání je sestaven tak, aby respektoval tyto hlavní cíle předškolního vzdělávání:

  • rozvíjení dítěte a jeho schopnost učení a poznání
  • osvojení základů hodnot, na nichž je založena naše společnost
  • získání osobní samostatnosti a schopnosti projevovat se jako samostatná osobnost působící na své okolí

Snažíme se, aby předškolní vzdělávání bylo prováděno celostně a pokrývalo všechny oblasti rozvoje dětí, ve kterých si klademe tyto cíle:

  • biologický - dítě zná svoje tělo a využívá je dle svých možností k dalšímu vývoji motoriky a samostatně vykonává běžné denní potřeby
  • psychický - dítě si uvědomuje svoji identitu, umí vyjadřovat své pocity a přání, přiměřeně řeší problémy a důvěřuje si. Je schopno se na určitou dobu soustředit.
  • interpersonální - dítě navazuje kamarádské vztahy, je schopno komunikovat bez zábran, srozumitelně, umí naslouchat. Dokáže přijmout autoritu cizí osoby.
  • socio-kulturní - dítě respektuje pravidla, orientuje se v nejbližším okolí, chápe různé sociální role.
  • environmentální - dítě vnímá různorodost světa a zaujímá k němu kladný postoj.

Chceme, aby dítě na konci svého předškolního období bylo maximálně rozvinuto na základě svých možností a zájmů a schopno zvládat takové nároky života, které jsou na ně běžně kladeny.

Věnujeme pozornost době adaptačního procesu a dále vytvoření bezpečného prostředí, pocitu zázemí a jistoty vhodnými metodami, prostředky a vytvořením dobrých materiálních podmínek.

I přes nedostatek místa ve třídách se snažíme o to, aby uspořádání interiéru a umístění hraček bylo takové, aby maximálně mohly přirozenou cestou oslovit dítě a ono si je samostatně volilo pro svoji hru.

Pracovní koutky jsou vytvářeny tak, aby umožňovaly získávání vědomostí, dovedností.

Možnost volby odpočinku u nejstarší věkové skupiny dětí je nabízena tak, aby bylo vyhověno přirozené potřebě dítěte, zajištěna určitá doba relaxace v rámci psychohygieny dítěte.

V souvislosti s porozuměním nové filozofii přístupu k dítěti se prohlubuje spolupráce s rodinou.

Zajištěním potřebných materiálních podmínek a podmínek prostředí vytváříme prostor pro maximální možnou spoluúčast dětí při stolování, volbě množství podávané stravy za pomoci dospělého.

Aktuality
Zveřejněno: 7.3.2024
uzavření MŠ v době hlavních prázdnin

Naše školka bude uzavřena od 1.7. do 31.7.2024

Zveřejněno: 1.12.2023
Rozsvícení stromečku v MŠ

Společné rozsvícení vánočního stromečku

 

Zveme všechny rodinné příslušníky ve středu 6.12.2023 v 16:00 k setkání před MŠ u stromečku.

Společně stromeček rozsvítíme, děti přednesou pár básniček, zazpíváme si koledy a vánočně se naladíme.

K občerstvení bude čaj, káva, cukroví, které napekly děti a vítáme ochutnávky cukroví od rodičů.

 

Budeme se těšit.

Zveřejněno: 1.11.2023
Zavírání lesa

V pátek 10.11.2023 akce pouze ježky 

Děti, které budou spát ve školce, si přinesou:

·       Pyžámko (pokud ho ve školce již nemají)

·       Čisté spodní prádlo 

·       Plyšáka na spinkání

·       Baterku


Pozor: Kdo hledá poklad, také tu i spí. Děti přijdou v 17:30 hodin již osprchované. Večeři a pití dostanou. Uvítáme koláč (dobrotu) ke snídani od šikovných maminek nebo tatínků.

Děti vyzvedněte v sobotu do 8:30 hodin

Děkujeme

Zveřejněno: 1.11.2023
Vánoční focení

Vážení rodiče,

jak už jste byli informováni na třídních schůzkách, vánoční focení bude tentokrát ve formě tentokrát ve formě balíčku za 400,- Kč. Prosíme rodiče, kteří o fotky nemají zájem, aby to nahlásili učitelkám na třídě a děti se fotit nebudou.

Děkujeme

Zveřejněno: 24.10.2023
PLAVÁNÍ
27.10.2023 nebude plavání-jsou podzimní prázdniny
Zveřejněno: 17.10.2023
Kácení stromů

UPOZORNENÍ

V termínu od 13.11. do 17.11.2023 budou Lesy ČR kácet rizikové stromy u firmy SWISSFORM na komunikaci vedoucí ke školce. Proto bude od 8:00 do 15:00 hod silnice do MŠ uzavřena, přístup bude možný pouze po pěšině pro pěší vedoucí od Baseta.

Příjezd autem do MŠ bude umožněn do 8:00 od 15:00 hod

Lesy ČR děkují za pochopení. 

Zveřejněno: 10.10.2023
Povídálek

Kroužek logopedické prevence pro přihlášené děti bude probíhat každý čtvrtek od 12.45 hodin do 13.30 hodin.

Zveřejněno: 10.10.2023
Angličtina

kroužek angličtiny pro předškoláky bude probíhat každé úterý od 12.40 hodin do 13.35 hodin

Zveřejněno: 13.10.2022
Stravné

Pozor, dochází ke zvýšení stravného od 1.11.2022

Zobrazit vše

Vyhledávání